Soft Skills

Formations

1 jour (7h)

Présentiel

400€ HT INTER

Réussir sa mission de tuteur

Devenir tuteur, c’est partager ses savoir faire, accompagner la montée en compétences au plus près des besoins du terrain, aider à s’intégrer dans l’entreprise. Pour accompagner au mieux, le tuteur doit prendre conscience de ses propres savoirs et savoir-faire, mettre des mots sur son expérience, bien communiquer et adopter une posture efficace.

PROGRAMME

S’approprier la fonction tutorale

Clarifier la fonction tutorale : son rôle, ses missions, et balayer les différents types de tutorat
Appréhender le contexte de l’alternance, les autres contextes
Décrire la démarche du tutorat : les étapes clés, les jalons, les différents acteurs (entreprise, centre de formation)

Assurer le lien avec les différents acteurs

Identifier le rôle de chacun : qui ? fait quoi ?
Communiquer avec le centre de formation
Communiquer avec les acteurs de l'entreprise (RH, hiérarchie)

Accueillir et intégrer l'apprenant dans son environnement de travail

Les points clés de l'accueil
Au quotidien, comment faire ?
Définir les règles de fonctionnement tuteur / apprenant sur la durée

Transmettre les compétences

Posture du formateur en situation de travail : identifier et appliquer les phases d'apprentissage liées à l'acquisition d'un savoir-faire/compétences
Déléguer la formation du tutoré: s'assurer que la personne formatrice respecte les bonnes pratiques

Organiser et planifier un parcours d'acquisition des compétences

Identifier les phrases de progression dans le temps imparti en regard des objectifs à atteindre pour l'alternant
Déterminer la fréquence des jalons intermédiaires de suivi

Encadrer et évaluer

Suivre et évaluer la progression de l'apprenant en relation avec les acteurs concernés
Planifier et animer les séquences d'évaluation et de bilan
Déterminer les modalités d'évaluation finale

Intéressé par cette formation ?

PUBLIC

Toute personne amenée à exercer une fonction de tuteur, dans le cadre de l’alternance ou du Prodiat.

Pré‑REQUIS

Pas de prérequis technique spécique

Objectifs pédagogiques

Identifier les missions du tuteur / maître d’apprentissage
Bien se positionner, savoir s’auto-évaluer
Acquérir des méthodes et outils pour accompagner efficacement l’apprenant
Évaluer le salarié et préparer les bilans

Moyens pédagogiques

Alternance de mises en situation et d’exposé-synthèse sur les bonnes pratiques
Débriefing orientés « bonnes pratiques » après chaque séquence
Jeu de rôle, jeu d’association, réflexion individuelle sur son contexte et échange entre pair, initialisation des fiches outils propres à son contexte
Documentation synthétique remise aux stagiaires : fiches outils du tuteur, corrigé d’exercices, attestation de formation.